Samstag, 29. Dezember 2012

Aus der Weihnachtsgeschenk-Werkstatt

Ich hoffe, nun sind alle Weihnachtsgeschenke verschenkt, sodass ich nun unser Vorweihnachts-Projekt zeigen kann. (Wobei, bei uns zu Hause gibt es die Weihnachtsgeschenke auf die Zeit bis zum Dreikönigstag verteilt...)

Sonntag, 2. Dezember 2012

Advent im Klassenzimmer

Heute haben wir die Tannenzweige für die Adventsspirale gelegt. Morgen am späten Nachmittag wird für die Kinder das Adventsgärtlein stattfinden.  Ich freue mich schon sehr darauf.

Spät-Herbst im Klassenzimmer

Leider habe ich es mal wieder nicht geschafft, das Tafelbild und den Jahreszeitentisch zu fotografieren. 
Am Freitag habe ich eine andere Tafel bekommen, sodass mein Tafelbild zu Erika Dühnforts Sternengeschichte vom Herbstviereck einfach mit der alten Tafel verschwunden ist. Den Jahreszeitentisch hatten die Klassenzimmer-Putzdienst-Eltern schon so abgeräumt, dass er nicht mehr fotografier"würdig" war.

Sonntag, 11. November 2012

Sankt Martin - Tafelbild (1. Klasse)

Irgendwie habe ich letzten Schuljahr nur selten ein Foto von einem Tafelbild gemacht. Dieses hier hatte mein Töchterlein noch auf ihrem Speicherchip.

Montag, 8. Oktober 2012

Sonntag, 30. September 2012

Freitag, 28. September 2012

Stundenplan und Tagesgestaltung Klasse 2

Nun haben wir einen neuen Stundenplan. Der vom ersten Schuljahr findet sich hier.

Der Stundenplan hängt so in unserem Klassenzimmer
und jedes Kind hat eine persönliche Farbkopie bekommen.
(Farbkopierer finde ich inzwischen irgendwie ganz praktisch.) 

Sonntag, 16. September 2012

Liste Märchen von Pfingsten bis zu den Sommerferien

Hier war noch eine kleine Liste im Entwurfstatus zwischengespeichert mit meinem Erzählteil von Pfingsten bis zu den Sommerferien.


Freitag, 14. September 2012

Geburtstag (Klasse 2 / 2.)

Nun haben wir schon den zweiten Geburtstag in diesem Schuljahr gefeiert.
Noch eine Geburtstagsgeschichte und das dazugehörige Bild.

Montag, 10. September 2012

Geburtstag (Klasse 2)

Bevor es mit allen angefangenen Themen weitergeht, erst einmal ganz aktuell weiter. Das neue Schuljahr ist genau einen Tag alt. Wir hatten einen sehr schönen Anfang. 
Morgen wird nun schon der erste Geburtstag des Schuljahres gefeiert. Ich habe lange überlegt, wie ich ihn gestalte. In der ersten Klasse haben wir so gefeiert. 

Freitag, 17. August 2012

Epochenplanung für das 2. Schuljahr

Ein neues Schuljahr, eine neue Epochenplanung.

Im letzten Schuljahr war es gut möglich, insgesamt 6 vierwöchige Epochen zu gestalten und die verbleibende Zeit mit künstlerischen Übungen auszufüllen.

Samstag, 14. Juli 2012

Unser Theaterstück "Der Wolf und die sieben Geißlein" (Teil 1)

Mit meiner alten Klasse hatte ich  auch bereits in der ersten Klasse begonnen, Theater zu spielen. Die neue Klasse ist noch viel spielfreudiger (vielleicht liegt das aber nur daran, weil ich inzwischen auch noch spielfreudiger geworden bin).

Samstag, 30. Juni 2012

Dritte Schreibepoche (1. Teil)

Vorige Schreibepoche siehe hier

Nach einer kleinen Formenzeichen-Woche begann unsere dritte Buchstaben-Einführungs-Epoche.

Wieder haben wir uns erst einmal in Ruhe alle bereits gelernten Buchstaben angesehen. Das gemeinsame Betrachten der eigenen Epochenhefte ist jedes Mal ein kleines Fest. "oh, schau mal, das ist mir besonders gut gelungen." "Das M kann ich jetzt schon viel schöner schreiben." "Der Hintergrund ist besonders schön." "Mit einem Rahmen sieht das Bild besser aus."...

Freitag, 29. Juni 2012

Zweite Schreibepoche (2. Teil)

Fortsetzung von hier

T - der Turm
kurze Stichpunkte zur Geschichte

Zweite Schreibepoche (1. Teil)

Die erste Epoche findet ihr hier

In der zweiten Epoche haben wir uns am Anfang erst einmal erinnert, welche Buchstaben wir bereits gelernt hatten. Nachdem einige Kinder die Buchstaben in aller schönster Schrift an die Tafel geschrieben hatten, betrachteten wir in den Epochenheften, was wir bereits zuvor alles in die Hefte eingetragen hatten. Dann wurde ein Schatzkästchen ins Heft gezeichnet

Donnerstag, 28. Juni 2012

Erste Schreibepoche

Gerade sind wir mitten in der 3. Schreibepoche. So will ich heute die Gelegenheit nutzen und hier beginnen, auf unsere Schreibepochen im ersten Schuljahr zurückzublicken.

Samstag, 5. Mai 2012

Gedanken zur Sitzordnung (1)

Vor dem ersten Schultag beschäftigte mich die Frage, nach welchen Kriterien ich die Sitzordnung festlegen werde. Gar nicht so einfach, denn es gibt doch sehr viele Möglichkeiten, eine Sitzordnung zu entwickeln. Auch das Mobiliar und die räumlichen Gegebenheiten spielen natürlich dabei eine Rolle.

Sonntag, 29. April 2012

Wasserfarben malen (1)

Freitags ist unser Wasserfarben-Maltag. Montag wäre vom Wochenrhythmus her auch ein schöner Tag, doch montags sind wir immer gleich nach dem gemeinsamen Unterstufen-Singkreis im Wald unterwegs, so dass an diesem Tag keine Zeit für das Malen ist.

Mittwoch, 25. April 2012

Der Wolf und die sieben Geißlein (ein Theaterstück für die 1. Klasse)


Hier nun das fertige Theaterstück. Gern auch zum kostenlosen Weiterverwenden, aber bitte mit Benachrichtigung per Mail (waldorf.blogger@googlemail.com) an mich.
Der Wolf und die sieben Geißlein
(von shl)

Rollen: 12

Allererste Theaterarbeit

Nachdem ich den Kindern das Märchen 

Der Wolf und die sieben Geißlein

erzählt hatte und wir ein Bild in unser Geschichtenheft gemalt hatten, haben wir nun begonnen, dieses zu spielen. 

Mittwoch, 18. April 2012

Geburtstag (Klassen 1)

Da wir heute einen Geburtstag gefeiert haben, hier ein kleiner Blick auf unsere Festgestaltung:

Jeder Schulmorgen beginnt im Kreis. Wenn nun ein Kind Geburtstag hat, so verwandelt sich einer unserer Sitzklötze in einen Geburtstagstisch, der zusätzlich zu unserer eigentlichen Mitte im Kreis steht.

Samstag, 14. April 2012

Theater 8. Klasse (2.Teil)



Bei unserem Marionetten-Spiel im 7. Schuljahr hatten wir uns viele Bühnenbilder, Requisiten und besondere Ideen einfallen lassen. Bei diesem Stück nun sind wir mit nur einem Bühnenbild ausgekommen. 

8. Klasse Theater (1.Teil)

Ich habe beim Schreibtischaufräumen eine CD mit Fotos von unseren Proben und einer Aufführung entdeckt. Eine gute Gelegenheit die Theaterarbeit noch einmal zu erinnern.

Freitag, 13. April 2012

Buchstabe N

Nun knüpfe, knüpfe, knüpfe fein.
Knote Knötchen feist und klein.
Nigal, nagel, nogel, neu
Nützlich sei das Netz und treu.
(shl)

Epochenplanung für das 1. Schuljahr

Die Ferien lagen in diesem Schuljahr so günstig, dass wirklich immer vierwöchige Epochen möglich sind, die nicht von Ferien unterbrochen werden. Die verbleibenden Tage habe ich für künstlerische Arbeiten und die Vorbereitung von Festen verplant.

Mittwoch, 11. April 2012

Märchenschatz (5)

ERZÄHLEN , ags. âtellan, ahd. arzellan, irzellan, mhd. erzeln, erzellen. man unterscheide leichte, freie mittheilung im gespräch von dem bedachten, feierlichen vortrag, wiewol beide in einander laufen.
Grimm "Dt. Wörterbuch" [Bd. 3, Sp. 1077]

Über das Erzählen 

Wenn es gelingt, ein Märchen wie zuvor beschrieben konzentriert durchzuarbeiten, so entsteht ein Gefühl vom verborgenen tiefen Sinn des Märchens in einem selbst, den man wie einen Schatz mit sich trägt.

Dienstag, 10. April 2012

Osterngras

Das Osterfest fällt terminlich hier immer so, dass es mitten in den Osterferien liegt. Wie kann man nun im Unterricht Motive dieses Festes anklingen lassen, ohne bereits zu weit vorzugreifen? Welche Bilder erzählen für 1. Klässer entsprechend vom Ostergeschehen?

Montag, 9. April 2012

Märchenschatz (4)

Vom Verinnerlichen eines Märchens als Grundlage des Erzählens

...Und wer eigentlich die Märchen studiert, der findet in den Märchen eine so bedeutende Physiologie zum Beispiel, dass es schon einen Weg gibt, um an die Märchen zu glauben, so dass durchaus der Grad von innerer Märchenstimmung, den ich gebrauche, um dem Kinde irgend etwas beizubringen vom "Schneewittchen" oder... so ist, dass durchaus das Gefühl entstehen kann, das in mir selbst eine Gläubigkeit hat. Ich muss nur innerlich durchdrungen sein von einer Sache...Rudolf Steiner aus: Idee und Praxis der Waldorfschule

Bevor das Erzählen eines Märchens beginnen kann, braucht es für mich erst einmal, dass in mir eine Märchenstimmung entsteht.

Sonntag, 8. April 2012

Märchenschatz (3)

Manchmal inspiriert es die eigene Auswahl der Märchen, wenn man sieht, wofür sich ein anderer entschieden. Ich habe hier einmal zusammengetragen, was ich bisher erzählt habe.

Freitag, 6. April 2012

Märchenschatz (2)

Keine andere Dichtung versteht dem menschlichen Herzen 
so feine Dinge zu sagen wie das Märchen.
Johann Gottfried Herder


Wie findet man nun aber das passende Märchen für die Klasse? Viele Wege führen nach Rom und verschiedene Wege führen zu den Märchen. Jeder Weg ist sicher subjektiv, geht also ganz von dem aus, der auf der Suche nach einem Märchen ist.

Donnerstag, 5. April 2012

Einen gewissen Märchenschatz(1),

sollte man sich als Klassenlehrer für die ersten Schuljahre aneigen, so empfiehlt Rudolf Steiner während der ersten Seminarbesprechung. So wurden vor allem die Märchen der Gebrüder Grimm zu Erzählstoff der 1. Klasse in der Waldorfschule.

Mittwoch, 4. April 2012

Anfangsgeschichte vom ersten Schultag (3. Teil)

Warum diese Geschichte? Wo stehen die Kinder, wenn sie zum ersten Mal in die Schule kommen?
Ich hatte das große Glück, dass ich allen Kindern bereits vor der Einschulung begegnet war. Einige hatte ich schon zu Hause besucht. So konnte ich bereits etwas von der Stimmung erahnen, die zu diesen Kindern gehört.

Anfangsgeschichte vom ersten Schultag (2. Teil)

Die Luft ist noch kühl, die ersten Vögel zwitschern. Toni bleibt immer wieder stehen und schaut, lauscht und staunt.

Anfangsgeschichte vom ersten Schultag (1. Teil)

Hier wohnt der Toni:





Der Toni, eigentlich heißt ja Anton, aber alle rufen ihn  immer Toni, ist 7 Jahre alt und wohnt mit Mama, Papa, seiner jüngeren Schwester Resi und der Großmutter in einem alten Bauernhaus. Der Bauernhof nebenan wird noch richtig bewirtschaftet und der Toni ist dort sehr gern.